huiyidaxueshiguang,wuguanghuigankaipoduo:“wogangjinxiaodeshihou,xuexijichubushitebiehao,wuli、huaxue、yingyudengkechenghaixing,danshigaoshumingxianganjiaochili。”weileganshangqitatongxue,tabadaliangkeyushijianhuazaigaoshutimushang,youshizuowantiyitaitou,faxianzhenggejiaoshizhishengxiaziji。回(hui)忆(yi)大(da)学(xue)时(shi)光(guang),(,)吴(wu)光(guang)辉(hui)感(gan)慨(kai)颇(po)多(duo):(:)“(“)我(wo)刚(gang)进(jin)校(xiao)的(de)时(shi)候(hou),(,)学(xue)习(xi)基(ji)础(chu)不(bu)是(shi)特(te)别(bie)好(hao),(,)物(wu)理(li)、(、)化(hua)学(xue)、(、)英(ying)语(yu)等(deng)课(ke)程(cheng)还(hai)行(xing),(,)但(dan)是(shi)高(gao)数(shu)明(ming)显(xian)感(gan)觉(jiao)吃(chi)力(li)。(。)”(”)为(wei)了(le)赶(gan)上(shang)其(qi)他(ta)同(tong)学(xue),(,)他(ta)把(ba)大(da)量(liang)课(ke)余(yu)时(shi)间(jian)花(hua)在(zai)高(gao)数(shu)题(ti)目(mu)上(shang),(,)有(you)时(shi)做(zuo)完(wan)题(ti)一(yi)抬(tai)头(tou),(,)发(fa)现(xian)整(zheng)个(ge)教(jiao)室(shi)只(zhi)剩(sheng)下(xia)自(zi)己(ji)。(。)
如何看待荔枝新闻《对小美人鱼的嘲讽是思想的倒退》?
有可能是像爱因斯坦、牛顿,留下一个巨大的科学发明;或者像我们公司的一个流程经理,他做了一个很细小的流程的改进,使得我们的效率更高。但你还有一个留下的东西,就是你的孩子。虽然他可能很普通,也可能是天才。这其中有无限的可能性。